ארכיון קטגוריות: בינה מלאכותית

בחודש האחרון זכיתי לקחת חלק כשופטת בתחרות הבינלאומית Invent Future Global Innovation Challenge (GIC) יוזמה עולמית שמחברת בין חינוך, דיגיטל ויזמות צעירה, ומעניקה לילדים ובני נוער הזדמנות לחלום, ליצור ולהשפיע. בתחרות השתתפו תלמידים מ־30 מדינות ברחבי העולם (ובהן גם שתי נציגויות מישראל 🇮🇱), שהציגו רעיונות ופתרונות יצירתיים לשיפור העולם בתחומי הסביבה, הבריאות, החינוך והטכנולוגיה. כלהמשך לקרוא "🌱 כשחינוך, דיגיטל ויזמות נפגשים: מחשבות בעקבות Invent Future Global Innovation Challenge"

בעולם שבו הבינה המלאכותית מתפתחת בקצב מסחרר, השאלה האמיתית איננה “האם היא תחליף אותנו?” אלא “איך נבחר לצמוח לצידה?” בעיניי, דווקא כאן טמון האתגר וההזדמנות: איך אנחנו, כל אחד ואחת בתחומו לומדים לרכב על הגל ולא להישאר מאחור. בעולמות שלי, של חינוך ודיגיטל, זה אומר להכיר כלים חדשים, לגלות סקרנות, ולשמור על הגמישות המחשבתית שמאפשרתהמשך לקרוא "🤖 הבינה המלאכותית לא מחליפה אותנו, היא מזמינה אותנו להשתנות"

בקיץ שעבר, באחת ההרצאות שהעברתי במרכז נוער של OU ישראל בדרום הארץ, דיברנו על רשתות חברתיות, לא על סכנות, אלא על מה באמת קורה שם. שיחה פתוחה, בגובה העיניים. באמצע המפגש הרימה חניכה בת 16 את ידה ואמרה: “אני כל הלילה בטיקטוק. לא מצליחה להירדם. פשוט גוללת עד הבוקר.” כשהסתיים המפגש, רבים ביקשו: “רק אלהמשך לקרוא "הקיץ, המסכים, ומה שביניהם: איך מדברים עם בני נוער בעידן הדיגיטלי"

גאה לקחת חלק בחודש הבינה המלאכותית במערכת החינוך! בחודש פברואר השתתפתי כמנטורית ביוזמה הלאומית של משרד החינוך לציון חודש הבינה המלאכותית בחינוך – מיזם שמטרתו לחשוף את צוותי ההוראה והתלמידים לעולם ה-AI ולבחון איך הוא יכול לשדרג את ההוראה והלמידה. בחרתי ללוות את בית הספר של הבן שלי דוד, ממ״ד חוקר יוצר ע״ש הרב זקסהמשך לקרוא "חודש הבינה המלאכותית במערכת החינוך"

איך הייתה נראית מגילת אסתר בעידן הבינה המלאכותית? זו הייתה השאלה שממנה צללנו לעומק – להיכרות עם כלי AI לחקירה מעמיקה של דמותה של אסתר המלכה. במסגרת הסדנה שהעברתי בכנס “יום אסתר המלכה” לבנות החמ”ד בירושלים, יצאנו למסע חווייתי שהפגיש בין מסורת לטכנולוגיה. יחד עם המשתתפות, גילינו איך ניתן להשתמש בבינה מלאכותית כדי לפרש מחדשהמשך לקרוא "מגילת אסתר בעידן הבינה המלאכותית"

השבוע העברתי הרצאה בסמינריון הכשרה לבנות שירות לאומי באח״י.אחת הבנות ניגשה אליי בסוף ההרצאה קצת בהתלבטות, בררה את המילים שיש לה לומר: ״אבל אני לא מבינה, עם כל הכלים האלו והרעיונות לשדרג את ההדרכה, מה בסוף אני אביא מעצמי? איך הם יכירו אותי? מה אני אחדש לנוער?״.ופרקה באחת תסכול שהיה לה. ראיתי אותה לאורך ההרצאה,המשך לקרוא "הרצאה- בינה מלאכותית בחינוך"

השבוע העברתי הרצאה ל-260 מדריכות בתנועת הילדים ״עוז״ – בנות צעירות בכיתות ח' וט' שלקחו על עצמן את המשימה המספקת אך המאתגרת, להדריך ילדים בכיתות א'-ג'. הגעתי לנחלים קצת לפני ההרצאה כדי להרגיש את השטח, ובאותו רגע לא יכולתי שלא להתרגש.ראיתי את המדריכות הצעירות לבושות בחולצות התנועה, מלאות מוטיבציה ומוכנות לטרוף את העולם.הסתובבתי ביניהן והתחלתיהמשך לקרוא "בינה מלאכותית בהדרכה לתנועת ״עוז״"

סיכום ולינקים לסדנה שלי בנושא בינה מלאכותית בחינוך ושימושים רלוונטיים להוראה והדרכה. בינה מלאכותית (באנגלית: אינטליגנציה מלאכותית – Artificial intelligence, ובראשי תיבות: AI) שם מטאפורי למצב בו מנסים לדמות את יכולות החשיבה האנושית באמצעים טכנולוגיים. הגדרה רחבה יותר לתחום זה ניתנה על ידי מרווין מינסקי: "לגרום למכונה להתנהג בדרך שהייתה נחשבת לאינטליגנטית לו אדם התנהג כך". יישומי בינה מלאכותית כוללים מנועיהמשך לקרוא "בינה מלאכותית בחינוך"